Network
ARAHKATA – Ada hal menarik dalam penerapan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) dengan sistem Integrated Learning berbasis project. Inovasi ini diharapkan dapat menjadi metode inovatif PJJ khususnya bagi peserta didik di tingkat dasar. Banyak yang meragukan sistem ini akan berhasil diterapkan bagi para peserta didik. Namun, di tengah pandemi Covid-19 yang jelas-jelas mengurangi proses temu muka, inovasi pembelajaran wajib dilakukan demi terwujudnya belajar mengajar yang maksimal.
Guru Kelas Bawah (SD Kelas 1-3) SD Maria Assumpta Klaten Fransisca Reina menyatakan penerapan Integrated Learning berbasis project pada anak didiknya dilakukan dengan private project atau tugas perseorangan.
"Tugas yang diberikan memiliki periode mingguan melalui literasi, pembuatan produk dan penilaian. Kami menggunakan bahan cerita untuk membuat peserta didik mudah mengerti dan tidak jenuh. Dari bahan tersebut mereka akan membuat tugas yang sudah ditentukan temanya," kata Reina dalam acara pendidikan online, Kamis, 14 Januari 2021.
Mekanisme pembelajaran dilakukan secara blended. Dimana ada handout yang harus diambil orang tua seminggu sekali dengan sistem drive-thru ke sekolah sesuai dengan jam yang ditentukan.
Baca Juga: Mengupas PJJ yang Tepat Dilakukan
"Ada tatap muka daring melalui zoom atau google meet, seminggu dua kali. Yang pertama untuk penjelasan tugas dan yang kedua untuk pemantauan tugas," urai Reina.
Guru, lanjutnya, akan menyapa peserta didik setiap hari melalui WA Grup untuk memantau jurnal harian dan kondisi project.
"Tugas yang diberikan, akan diserahkan hasilnya pada minggu berikutnya bersamaan pengambilan handout minggu berjalan," ucapnya.
Pemberian handout project sudah bersamaan dengan berkas penilaian.
